Conclusão: Constata-se que há desconhecimento sobre as ações necessárias no atendimento em primeiros socorros, o que impacta nas atitudes e práticas executadas, bem como no tratamento e prognóstico. Assim, intervenções educativas são estratégias que promovem o desenvolvimento de conhecimento, ...
Objetivo: Testar uma intervenção educativa para professores de creche sobre primeiros socorros, quanto aos desfechos de conhecimento e habilidade. Métodos: Estudo quase-experimental do tipo antes e depois, realizado em dez creches municipais públicas no Piauí, no período de setembro a outu...
Objetivo: identificar estudos que avaliaram alterações do sono e Burnout em professores de
ensino médio. Método: revisão integrativa, com busca de artigos em português, inglês e
espanhol, publicados nas bases de dados National Library of Medicine (PubMed), Biblioteca
Virtual em Saúde (BVS), Scopu...
Objetivo: avaliar o conhecimento de professores sobre sinais e sintomas indicativos de baixa acuidade visual
em escolares. Método: estudo exploratório, descritivo, de abordagem quantitativa, com professores do ensino
fundamental de uma escola pública municipal de João Pessoa/PB, Brasil. Os dados fora...
Maestros,
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud,
Estudiantes,
Educación Primaria y Secundaria,
Agudeza Visual,
Errores de Refracción,
Salud del Estudiante,
Salud Ocular,
Epidemiología Descriptiva,
Encuestas y Cuestionarios
Objetivo: verificar o percentual de acertos dos profissionais da educação, em situações problemas sobre suporte básico de vida. Método: trata-se de uma pesquisa com abordagem quantitativa, transversal com fins descritivos, realizada com 126 funcionários de diversas escolas públicas e privadas de ...
RESUMO Objetivo: Analisar as evidências científicas sobre estudos de elaboração e/ou validação de tecnologias educacionais para o ensino de primeiros socorros a pais e educadores. Método: Estudo de revisão integrativa, com questão de pesquisa elaborada pela estratégia PICo - População, In...
Objetivo: compreender as percepções de profissionais da educação sobre as violências contra crianças e adolescentes em contexto de pandemia pela Covid-19. Método: pesquisa com abordagem qualitativa, ancorada no Paradigma Complexo, realizada com sete profissionais da educação entre setembro e out...
Maltrato a los Niños,
COVID-19,
Maestros,
Protección a la Infancia,
Investigación Cualitativa,
Distanciamiento Físico,
Apoyo Social,
Relaciones Familiares,
Educación a Distancia,
Acceso a Internet,
Notificación
Objective: to analyze teachers' conceptions about transgenderity in childhood and to identify the possibilities and limits of working with these children in the school context. Method: a qualitative research study, carried out with 23 teachers from two municipal elementary schools. Semi-structured inter...
Objetivo: analisar o conhecimento dos profissionais de escolas municipais após a prática educativa de atendimento de primeiros socorros na infância. Método: estudo quase‑experimental, quantitativo. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário sobre primeiros socorros na infância, aplicado ...
RESUMO Objetivo: conhecer as vivências de professores em lecionar para crianças e adolescentes com transtorno mental e suas necessidades no processo ensino-aprendizagem. Método: trata-se de estudo descritivo, qualitativo, realizado com 11 professores de escolas públicas do nível médio e fundament...
